展兒來發一篇文好了XD
好久沒在論壇發文感覺有點緊張(何?!)
順便當測試
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那天早上陳老師直盯著點名單的一個名字不放。
典書露出欣喜表情，趴在護理站的台上，對穿著白袍的他說：「醫生、醫生我甚麼時候可以出院？」
他拿著點名表，在典書的名字上打了一個勾，安撫小孩似的溫柔說：「我不是醫生，是治療師，醫生等等就來了，你再去問他。」
典書依然趴在護理台上，睜著圓滾滾的大眼又問：「那麼治療師我要稱你叫甚麼？」
他抬眼看著典書，想說他是第一次來這家醫院住院，便有耐心的回道：「叫我老師就好。」
那天以後在病房裡的日子，典書每看到陳老師一次就跟在他身後像個小跟班，淘淘不絕的問：「老師、老師今天下午的活動是甚麼？」
「今天是園藝活動，你要參加嗎？」
「當然要，只要是老師的活動我都要參加！」典書雙手背在後頭笑的很燦爛。
陳老師欣慰的點點頭，進了護理站，翻開典書的病歷。到醫院工作也不過一年的事，算是個從醫學院剛畢業的新手治療師，看過的病人不能跟前輩相提並論，但是在入院第一天就笑得開懷、主動攀談的病人，他也是第一次見到。
這棟樓的病人，腦中神經物質不平衡，失去某種對世界的聯繫。唯有藥物方能讓病患重獲靈魂與外界搭起一座破碎的橋梁。
「Schizophrenia……」望著診斷欄，他不禁自嘲的想了想，現在典書的靈魂究竟存不存在。
下午的活動，陳老師帶來一盆綠色植物，將筆直的莖剪裁成數段，分發給每一位參與活動的病患。
典書一拿到那一小株植物湊近鼻子嗅便說：「老師，他好香喔！有薄荷的味道。」
「這是左手香，特點就是只要碰過它的葉子手上就會散發類似薄荷的香味。」
陳老師一說完，所有病患就真的動手摸了一下葉子湊近聞，每人都大呼好香。
左手香是台灣民間常見的植物，老一輩的中醫因其香氣四散，稱它為「到手香」，卻因不識國語，只識閩南語的人輾轉傳譯稱為「左手香」。
他在決定園藝活動之前，就認為這是個農村生活中渾樸的謬誤。
典書聽從指示將小株左手香隨意插入小盆栽的土堆中，抬頭看到陳老師走過又興致勃勃的問：「老師，它會長大嗎？」
「他會長出更多葉子來。」他彎下腰把典書的左手香穩固地再往土堆裡壓。
抬頭發現典書正若有所思的看著他。
「老師，你幾歲？」
「二十四。」
「跟我一樣耶！」
二十四歲了還童言童語，疾病真害人不淺，陳老師心裡想，對典書敷衍的笑了笑打算離開。
典書拉著他的白袍又說：「老師我以前認識你喔！」
他回頭，腦中閃過的想法是，又病發了嗎？
不知該如何回答，他輕輕撥下白袍上緊抓的手。
精神病患就是如此，他們像一個獨立的世界，常人覺得詭異，那是因為從病患眼中看出去的世界不屬於他們。
典書第一次發病在五年前，大學生年輕力盛，多采多姿的生活等著闖蕩，但他在剛進入大學的這一年，疾病便已霸佔他的思維。
早上典書最喜歡在護理台前等待陳老師，護士都會打趣說：「你這麼喜歡陳老師啊？」
典書笑的眼睛瞇成一條線：「對呀，我以前就認識老師，他很帥所以我常常一直看著他。」
聽得所有護士在台後呵呵笑不停，見到陳老師來就調侃說：「你的小妻子在等你了。」
打開通往急性病房的鐵門，典書馬上拉著他進到自己的病房，翻箱倒櫃，最後把一條幸運手鍊放在陳老師手上說：「這個我做了好久。」
「做了多久？」
「八年了。」
典書拿起手鍊小心翼翼的為他繫上，這時陳老師無意看到在他臉上從未出現過，稱為落寞的表情。
典書的病因不明，只知道在高三時，他就有精神分裂症的負性症狀，不愛與人相處，情緒低落，時常蹺課，讓老師和家長都束手無策，終於到大一出現幻覺和幻聽的症狀，才知道典書病了。
下午活動，典書進教室的第一件事就是跑到後面看他的左手香。
「你要活得好，千萬別像我一樣。」他碰觸左手香肥厚的葉子，又湊近聞了聞。
沒有人知道典書病發前發生甚麼事，這個秘密只有他知道，陳老師因為治療被迫要打破這個規則。
以往典書入急性病房一向乖巧，主動配合會談，唯有高中的事情他絕口不提。陳老師猜想或許是遭遇到巨大刺激，才不願去想起當時的狀況。
他拿著筆記本，紀錄典書的一字一句，典書坐在床前，看著不停寫字的他，突然開口問道：「老師你不記得我嗎？」
他小聲嘆了口氣，抬頭對上典書落寞的眼神，被那雙眼睛蠱惑，一時之間魂拋了，遺忘該說出口的話語。
典書很漂亮，病房裡眾所皆知，連醫生也常會診完，有意無意對護士歎息說：「這麼漂亮的人患上這種病真是可惜。」
典書很漂亮，陳老師也知道，那天以後，他比別人多知道一件事，還多了一個不為人知的習慣。他開始每天對著鏡子中的自己觀看臉上的某一個五官，出神的時候還會用手輕輕的摩娑它。
教室後面的左手香開始冒出幼葉，典書觀察到了，興高彩烈把整株盆栽抱在身上跑去找陳老師。
「老師左手香長出葉子了。」
「是啊，因為你每一週都很仔細的照顧它。」他抬手寵溺的摸摸他的頭。
典書若有若無靠在他身上，左手香的味道越發濃郁，逐漸分不清楚是草香還是髮香。
而後幾次的治療會談，典書常提起左手香的幼葉，他常說希望自己是那小小的葉子，重新獲得生命，陳老師都會微笑著說，只要按時服藥你就有新的生命，說歸說，心裡卻害怕典書再次發病的時刻。
然而這天卻提早來臨，典書從某一天開始會無故啜泣，情緒不穩，甚至在醫生會診時發狂攻擊醫療人員，所以典書的病歷上多了一條「防傷人」。
陳老師拿著典書的左手香，進到病房，他的雙手被約束帶綁在兩旁，因為藥物作用睡得很熟。
他坐在病床旁邊，輕輕握住他的手掌，十指交扣，傾身在典書的唇瓣上落下一吻。
那天，典書也是這麼吻他，刻骨銘心。那一刻他才知道，典書的唇瓣很軟，彷彿輕輕一咬就破。
陳老師將左手香放到床前，輕柔的撫摸典書的髮絲。
「拜託，快點好起來。」
隔天典書的病情奇蹟似的穩定，評估過後問答應對皆正常，陳老師晚了一天去看他，典書見到他就笑著說：「我是不是又重獲了一次新生命？」
「能不能就用這次的生命好好活下去，別再犯病？」他隨著典書一起笑，嘴角漾起的角度有些苦。
待典書的病情平穩，約束帶被拆下，陳老師的治療會談才得以繼續，第一天典書的情況就不如以往，時常注意力不集中，反覆訴說不相關的話題。
「老師，我以前很喜歡一個人，常常經過他的教室時偷看他。」
「老師，可是他從來沒有看過我，啊……有啦有看過，但只有一次而已……」
陳老師覺得典書狀況太差，只好提早結束會談，離開前，典書抓著他的衣角問：「你真的不認得我嗎？」
「典書，你又犯病了。」
「我說我從以前就認識你，你信不信？」
陳老師看了他良久，緩緩的說：「典書，精神分裂症會妄想，你不懂嗎？」
自此後，典書無意義話語的次數越來越多，他依舊很喜歡跟在陳老師後面跑，隨著出院日期逐步逼近，以紊亂情況的典書放出去到底是好是壞，陳老師不確定。
他打算在典書出院前做最後一次會談，這次典書神智清醒許多，看著他問：「老師，你會一直待在這個醫院嗎？」
「不會。」
「為什麼？」
遇上典書，辭職是遲早的事，只是時機的問題，陳老師一直希望可以待到典書出院後。
「那你以後會到哪間醫院？」典書又問。
「我不知道。」
典書想了想又問：「老師，你是不是以後都不想見我了？」
「沒有的事。」
「那麼老師，你真的不信我們曾經見過？」
「不信。」
陳老師越來越討厭待在醫院，每逢一日，就像走一趟煉獄血淋淋折磨，典書和他之間其中一人不應該存在這世上，從很久以前他就曾經這麼想過。
典書開始在護理站散播他的妄想，抓到一個護士必口若懸河的說：「我以前喜歡的那個人啊，他很優秀，我都默默看著他……」
「他從來不看我的，但有一天他看我了……」
「我們班上的女同學也喜歡他，託我送書給他，那天我就送過去……」
典書的病房越來越香，陳老師卻一腳也不想踏入，逃避跟典書有關的一切事物，就連急性病房也很少進去。典書似乎明白陳老師刻意迴避自己，成了他的意，下午的活動也不太參加。
再一天典書就要出院，陳老師悲喜交雜，終於在出院前夕走入典書病房，典書一看到他，兩行淚潸潸而下：「你還是不信嗎？」
「信甚麼？」陳老師上前拭去他的眼淚，親吻他的紅唇輕聲說：「你把我當成了他，我就真的要當他，不能當我自己嗎？」
「是不是我是精神病患，你就不信我？」典書聲音哽咽。
「除了這件事情，以外我都信你。」
典書雙手盤上他的脖子抱住他說：「明天我就出院了，你以後會來找我嗎？」
「典書，睡吧。」陳老師闔上眼睛，溫柔地撫摸他的後腦勺。
「老師，你記不記你高中時曾經有一個人送書給你？」典書冷靜的問道。
「不記得。」回答得斬釘截鐵。
隔天早上典書的家人在急性病房外等待，陳老師不是第一次看過他們，依舊很有禮貌上前自我介紹：「初次見面您好，我是典書的治療師，敝姓陳。」
經過典書家人訴說，他在發病前個性活潑，在學校因為長相出眾更是個萬人迷，不知道受了甚麼刺激才會引發精神分裂。陳老師深深嘆了口氣，這些他都知道，甚至知道典書在高中是個囂張跋扈的學生，但是偏偏有人對他動了情。
陳老師開門進了急性病房，典書站在門口呆呆的望著他。陳老師走向典書，在他身前輕輕問：「你記不記得高中的時候有一個人常在你的窗邊偷看你？你記不記得有一個男生曾經送你一本書？你記不記得那個男生跟你告白？」
典書直直的望著他，眼淚在眼眶中打轉，嘴唇發抖說不出話。
「你記不記得後來你答應他，那段清純的歲月，他把你視如珍寶，你任性囂張拋棄了他？你記不記得後來你求復合，你卻找不到他了？」
陳老師平靜的問：「這些你相不相信？」
典書淚流滿面小聲的說：「信……」
「快回家吧。」
典書抹乾眼淚小聲的問：「你還能像在高中時再愛我一次嗎？」
「對不起，不能……」
離開前，典書不斷看著陳老師的身影，直到完全被家人帶出病房。陳老師走入典書的病房，左手香還擺在床頭上，下面壓著一張紙。
──最後一次，你相不相信我找你八年找到瘋了？
他的淚落在左手香的葉子上。
「我信……」
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註
Schizophrenia為精神分裂症。