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    幼兒學習計畫 到底適不適合加入第二語言學習?!

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    圖片/shutterstock

    全球生育率普遍偏低的情況下,家長對於子女期望愈高,也愈願意花費金錢投資子女的各項才藝,希望子女未來能夠更加有競爭力。


    幼兒學習項目多元不乏跳舞、美術、體適能、音樂等等,其中,關於從小學習第二語言這塊,卻一直有不少爭議,每位家長對於從小接觸第二語言學習抱持著不同態度,主要是擔心過早讓幼兒學習第二語言反而會影響到母語學習,但其實母語每天都會接觸,並不會因為學了第二語言導致母語發展出現遲緩現象。

    研究顯示,出生幼兒大腦內具有相同數量的神經元細胞,從出生到六歲之間神經元會快速發展,但大腦屬於用進廢退器官,未觸發的細胞及不常使用的細胞便會開始凋零,故影響大腦神經元是否存留與環境和後天刺激有著絕對關係。

    語言表達是最不可或缺的能力,而現今家長替幼兒選擇第二語言不外乎就是美語,要如何讓美語自然融入幼兒生活中,並且自然無壓力的學習呢?

    奇異鳥美語國際幼兒園廖老師指出,近期討論度很高的ESL美語課程一般分為AE級,專為母語非美語的學生所設計,更加強調生活運用實用性,著重美語聽、說、讀、寫各方面均衡培養,在奇異鳥就讀期間,當ESL美語課程基礎打穩後,便可參加後續的Calvert課程,使美語更加融入生活日常,當幼兒透過全美語環境的刺激下,延續語言神經元細胞,對於往後語言學習層面更易上手。


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